(中央社記者黃旭昇新北19日電)「AI塑造的學習未來」新書今天出版,闡述人工智慧改造校園文化與師生關係;新北教育局長張明文說,AI可協助提升行政效率,但無法取代老師引導學生獨立思考、品德教育。

新北的校長、師生今天在「AI塑造的學習未來:教育現場的智慧觀點」新書發表會,暢談AI(人工智慧)學習的新觀點。

樟樹國際實驗中學校長陳浩然表示,辦學理念是培養學生的創意,透過「跨域」課程設計,培育新世代人才,學校鼓勵學生探索興趣,並實踐創意。

樟樹實中學生林泰翔說,他對機器人、無人機、程式設計有興趣,上課學習到媒體製作、剪輯實務及經驗,讓他在程式設計競賽獲得好成績,並確定未來職涯發展方向。

教育局長張明文表示,科技改變未來並有效促發學生學習,本書彙集教育現場的經驗,教育數位化、AI、教育大數據的應用。新北推動智慧閱讀,透過AI選取適合學生閱讀的書籍;教育創新利用大數據、校園APP,減量老師的行政負擔。

但過度倚賴人工智慧,是否影響學生的觀察、獨立思考、批判能力;張明文回應中央社記者詢問時表示,教育人員透過AI與大數據,簡化行政工作與降低負擔。但個別化的學習指導與關懷、品德教育的涵養、人文素養、創新思維等,是科技無法取代老師的功能;善用科技可利用多出來的時間,關懷與輔導學生。

民主進步黨新北市議員黃淑君接受中央社記者電訪表示,AI是未來發展趨勢,未來課程規劃,如何結合融入AI技術解決現實問題,是教育一大課題;當教育不斷強調推廣AI技術,就須更重視培育教師人才、增長技能。

商周出版總編輯程鳳儀說,人工智慧全面融入生活,孩子在AI時代下,面對未來學習的種種不確定感,都能在這本書找到解方、獲得啟發。(編輯:方沛清)1130119

「AI塑造的學習未來:教育現場的智慧觀點」新書發表會19日舉行,新北市教育局長張明文(右)表示,科技改變未來,也有效促發學生學習,但個別化的學習指導與關懷、品德教育的涵養、人文素養、創新思維等,是科技無法取代老師的功能。中央社記者黃旭昇新北攝  113年1月19日
「AI塑造的學習未來:教育現場的智慧觀點」新書發表會19日舉行,新北市教育局長張明文(右)表示,科技改變未來,也有效促發學生學習,但個別化的學習指導與關懷、品德教育的涵養、人文素養、創新思維等,是科技無法取代老師的功能。中央社記者黃旭昇新北攝 113年1月19日
「AI塑造的學習未來:教育現場的智慧觀點」新書發表會19日舉行,新北市立樟樹國際實創高級中等學校校長陳浩然(左)、樟樹實中學生林泰翔(中)與新北市教育局長張明文(右)合影。中央社記者黃旭昇新北攝  113年1月19日
「AI塑造的學習未來:教育現場的智慧觀點」新書發表會19日舉行,新北市立樟樹國際實創高級中等學校校長陳浩然(左)、樟樹實中學生林泰翔(中)與新北市教育局長張明文(右)合影。中央社記者黃旭昇新北攝 113年1月19日


標題:新北推AI學習出新書 盼改造校園文化與師生關係

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