（中央社記者陳至中台北17日電）許多學校校內想學原住民族語的學生較少，無法成班開課。112學年度有865校透過教育部媒合，以直播共學的方式上課，打破地理的藩籬。

教育部今天發布新聞稿，「高級中等以下學校原住民族語文直播共學計畫」委託台北市立大學辦理媒合，於112學年度共協助國小469校、國中240校、高中職156校學生投入。

金門高中有6名原住民族學生，受限於地理因素，不容易找到師資。金門高中為保障學生學習族語的權益，以直播共學的方式開設阿美族語、布農族語課程，學生每週固定時間到固定地點，透過視訊和遠端授課的教師、同學一同上課。

雅美族語教師謝和英居住於蘭嶼，無法頻繁往來離島與台灣之間實體授課，過去只能教授蘭嶼地區的學生。加入直播共學後，全台各地的學生都有機會夠過遠距視訊學習，她也能將雅美族的語言和文化，傳承給更多的下一代。

教育部指出，直播共學打破地域限制，提供學生平等的學習機會，且各地師生也能透過線上即時互動交流。為了能順利推動族語課程，國民及學前教育署近年積極培訓現職教師及教學支援工作人員，期待充足師資，完整保留原住民族文化。（編輯：李亨山）1130117


標題：原住民族語直播共學 865校打破地理藩籬

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